MIT报告称AI侵蚀大学学习与师生互信

据2026年10月5日The Decoder报道，2026年6月发布的麻省理工学院报告认为，人工智能正在侵蚀大学学习中的答疑时间、学习小组和师生互信。报告指出，学生已广泛使用AI，教师答疑出勤、在线讨论和学习小组都在减少，教师更难判断学生真实所学，双方信任也在流失。委员会称，查处未经授权的AI使用正在损害师生关系，并反对使用不可靠、常误标非母语者或神经多样性学生作业的文本检测。报告还要求学位论文必须披露AI使用，且AI不得列为共同作者。

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